为切实关怀教职工家庭教育需求，立足高校教师双重身份痛点，2026年6月5日下午，由浙江师范大学妇联、浙江师范大学工会主办，教育学院承办的“爱的港湾”家庭教育系列讲座之六一特辑在校工会五楼教职工沙龙开讲。浙江师范大学人文学院“实战派”嘉宾徐静静老师应邀作了《走进童书世界书香浸润成长》沙龙。来自全校召集的近三十位老师沉浸式体验了如何与幼儿进行亲子阅读。讲座由校工会副主席毛晓青主持。

“儿童文学专业出身，同时也是一位爱讲故事的妈妈”的徐静静老师为了提高讲座的精准性，提前与教育学院工会进行沟通并推荐九种中外优秀绘本，召集了对低幼亲子阅读有困惑的家长近30名。

高校教师兼具教育从业者与家长双重角色，日常科研教学任务繁重，在儿童绘本甄选、亲子陪伴、阅读启蒙等家庭教育环节普遍存在困惑。立足这一现实诉求，本次活动特邀人文学院儿童文学专业徐静静老师担任主讲嘉宾。依托儿童文学专业理论与亲身育儿实践，徐老师围绕分龄阅读规划、高效亲子共读两大核心板块展开系统性分享。结合1至8岁儿童身心发展规律，她梳理分级阅读书单，引导教师跳出畅销书选购误区，依据孩子认知特点科学选配绘本资源；针对教师时间碎片化难题，提出每日30分钟轻量化亲子共读模式，将阅读从机械式念书转化为亲子情感沟通载体。同时，立足文学育人视角，讲解如何依托绘本故事延伸日常对话，在阅读过程中潜移默化培育孩子语言表达与情绪管理能力，实现阅读育人的多维价值。

参会教师结合自身育儿实际，围绕幼儿抗拒阅读、共读效率偏低等现实难点现场提问，主讲人针对性答疑解惑，参会人员互相交流育儿经验，实现跨学科、跨岗位教育经验互通。参会教师纷纷表示，活动紧扣高校教职工实际生活，兼具理论专业性与落地实用性，既依托专业知识补齐家庭教育短板，又实现教师之间育儿资源共享。

下一步，校工会与教育学院将持续聚焦教职工多元化家庭教育需求，常态化开展系列家庭教育指导活动，以专业化指导助力教职工平衡工作与育儿，依托家庭教育赋能未成年人健康成长。

参会教师结合自身育儿实际，围绕幼儿抗拒阅读、共读效率偏低等现实难点现场提问，主讲人针对性答疑解惑，参会人员互相交流育儿经验，实现跨学科、跨岗位教育经验互通。参会教师纷纷表示，活动紧扣高校教职工实际生活，兼具理论专业性与落地实用性，既依托专业知识补齐家庭教育短板，又实现教师之间育儿资源共享。

下一步，校工会与教育学院将持续聚焦教职工多元化家庭教育需求，常态化开展系列家庭教育指导活动，以专业化指导助力教职工平衡工作与育儿，依托家庭教育赋能未成年人健康成长。